domingo, 11 de diciembre de 2011

BUSQUEDAS ACADÉMICAS EN LA WEB


R2 Asociar nuevos conocimientos a conceptos ya conocidos

Proceso de recolección de datos de un buscador: Esta relacionado con la búsqueda. Lo asocio con la búsqueda de material en una biblioteca. Hay que seleccionar el material que sirve con la finalidad de buscar información que será útil. Por ejemplo: para  una investigación, buscar material que sea valido y confiable.
Proceso de indización: forma de guardar los datos encontrados de alguna manera teniendo en cuenta un orden determinado,  puede ser por medio de un índice o a partir de palabra clave. Continuando con el ejemplo de la biblioteca, en algunas podes buscar material por medio de una palabra clave por ejemplo por tema o autor. También lo asocio con el material que  uno guarda en la P . C, por medio de carpetas, a veces el material no está muy ordenado y la búsqueda se complica en algunos casos.
Proceso de presentación: puede parecer simple, pero a veces no lo es. Según los criterios usados para la realización de la búsqueda. Si lo relaciono con el material de búsqueda en una biblioteca tengo que seleccionar el material, si está relacionado con lo que busco, o si el material encontrado es escaso.

lunes, 11 de julio de 2011

domingo, 3 de julio de 2011

LAS TIC EN LA ENSEÑANZA

Las TIC son un conjunto de herramientas con las cuales el individuo interactúa de forma activa formando –como proponen G.Salomon, David Perkins y Tamar Globerson (1992), investigadores en temas de tecnología y educación – una asociación intelectual que le posibilita realizar tareas de forma más eficiente y en menos tiempo, y también utilizarlas como “herramientas para pensar”…

La incorporación de las TIC a la enseñanza requiere que los alumnos realicen diferentes actividades con el objeto de aprender más, cuando participan activamente, en la organización y búsqueda de relaciones entre la información nueva con la ya conocida y no sólo cuando reciben nueva información.

La utilización de nuevas tecnologías en el aula favorece la integración de saberes, significativos para el alumno. Las TIC facilitan la tarea pedagógica, mejoran la calidad de la educación y amplían las oportunidades de acceso al conocimiento.